為進一步推動公共英語課程賦能專業(yè)人才培養(yǎng)，提高課程教學質量，提升學生英語綜合應用能力，11月12日，學校在圖書館518會議室召開公共英語教學改革研討會。副校長蔡文芬，文學部部長，三院三部副院（部）長、教學主任等及教務處相關人員參加會議。

會上，文學部圍繞課程建設、教學現(xiàn)狀與改革方案等方面系統(tǒng)匯報了公共英語教學改革情況。教務處分析并匯報了當前課程教學在實施過程中存在的問題。與會人員圍繞課程服務學科專業(yè)發(fā)展、課堂教學質量提升、大學英語四級考試等議題展開深入討論，為改革措施的進一步深化與落地提供了意見與建議。

會議指出，公共英語教學是學校人才培養(yǎng)的重要組成部分，其改革要深度對接新工科、新文科建設，嵌入專業(yè)人才培養(yǎng)全鏈條，服務學科交叉融合；要充分發(fā)揮課程在培養(yǎng)學生語言基本技能、提升跨文化交際能力、拓寬國際視野等方面的重要作用；要結合學校高質量發(fā)展需要，科學推進課程分層分類教學，賦能不同專業(yè)人才培養(yǎng)需求；要堅持以生為本，利用數(shù)字化教學手段，主動推動教學內容與方法改革，滿足學生個性化學習需求；各單位要強化協(xié)同聯(lián)動，共同破解課程教學難題，構建支撐高素質復合型應用型人才培養(yǎng)的公共英語教學新體系。（撰稿、攝影：魏娜 編輯：成羽潔）