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近日，在安徽省婦女聯(lián)合會(huì)主辦的“涵養(yǎng)好家風(fēng) 共筑家國夢”主題“家書家信傳家風(fēng)”展播活動(dòng)，我校現(xiàn)代康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院徐淑萌教師的家書作品成功入選，本次展播全省有6部作品脫穎而出，其中高校作品僅2部，徐老師的作品位列其一。目前，該作品將由省文明辦推薦上報(bào)參與下一輪評(píng)選。本次展播活動(dòng)旨在深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)重要論述，以家書家信為載體，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，傳遞家庭文明正能量。徐淑萌老師的展播作品以《紅色家風(fēng)，生命的底色》為題，以真摯的筆觸，講述了父母“清白做人、踏實(shí)做事”的家風(fēng)箴言對(duì)她成長的深刻影響，而這種精神傳承更是化作了她教書育人的行動(dòng)自覺，堅(jiān)守教學(xué)一線，彰顯“知行合一”的育人理念。作品同步配套13分23秒的視頻內(nèi)容，呈現(xiàn)了她與父親的手寫書信，字里行間滿含深情與力量，展現(xiàn)了紅色家風(fēng)在她生命中的深厚底色。（撰稿、攝影：徐淑萌 編輯：任玥）

近日，宣城市民政局向安徽三聯(lián)學(xué)院發(fā)出感謝信，對(duì)我校教授及專業(yè)講師團(tuán)隊(duì)在提升本市行業(yè)技能人才素質(zhì)方面所作出的貢獻(xiàn)表示誠摯謝意。通過“理論+實(shí)操”雙軌并行的創(chuàng)新教學(xué)模式，該團(tuán)隊(duì)有效提升了參訓(xùn)人員的綜合能力，充分展現(xiàn)了校地合作的積極成效。在過去的合作中，安徽三聯(lián)學(xué)院的專家團(tuán)隊(duì)結(jié)合行業(yè)實(shí)際需求，精心設(shè)計(jì)并實(shí)施了一系列培訓(xùn)課程。團(tuán)隊(duì)不僅傳授了前沿的理論知識(shí)，還通過模擬實(shí)戰(zhàn)、案例分析等實(shí)操環(huán)節(jié)，幫助學(xué)員們?cè)趯?shí)踐中深化理解，快速掌握關(guān)鍵技能。這種科學(xué)實(shí)用的培訓(xùn)方式，增強(qiáng)了學(xué)員的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。感謝信中特別指出，安徽三聯(lián)學(xué)院團(tuán)隊(duì)?wèi){借扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為宣城市民政行業(yè)的技能人才隊(duì)伍建設(shè)提供了強(qiáng)有力支持。此次合作不僅展現(xiàn)了高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也為持續(xù)推進(jìn)校地合作奠定了良好基礎(chǔ)。（撰稿、攝影：黃琴）

為深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)課程思政從“融入”向“融合”升級(jí)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與思政教育同頻共振，10月26日，由教務(wù)處與師生素質(zhì)能力發(fā)展中心聯(lián)合主辦的學(xué)校第四屆課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)決賽圓滿收官。自6月賽事啟動(dòng)以來，各教學(xué)單位高度重視、精心籌備，經(jīng)層層選拔、優(yōu)中選優(yōu)，最終推薦35支優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)晉級(jí)校級(jí)決賽。決賽采用理工組與人文藝體組分類同步進(jìn)行，聚焦“現(xiàn)場說課”與“教學(xué)展示”，全方位檢驗(yàn)教師課程思政設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力：?，F(xiàn)場說課環(huán)節(jié)，參賽教師系統(tǒng)闡述了課程與思政元素的融合邏輯，清晰呈現(xiàn)從設(shè)計(jì)理念到落地實(shí)施的完整路徑；教學(xué)展示環(huán)節(jié)，參賽教師們通過鮮活的教學(xué)片段，生動(dòng)演繹線上線下混合式教學(xué)模式的優(yōu)勢，將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與價(jià)值塑造融合無縫銜接，讓“潤物細(xì)無聲”的育人效果可視化、可感知。最終，工學(xué)部王平、數(shù)字創(chuàng)意現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院范珊珊、現(xiàn)代康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院宋潔、文學(xué)部王思嘉團(tuán)隊(duì)?wèi){借扎實(shí)的設(shè)計(jì)功底與出色的現(xiàn)場表現(xiàn)，斬獲一等獎(jiǎng)。本次比賽為教師們提供了交流互鑒的平臺(tái)，有效檢驗(yàn)了學(xué)校課程思政建設(shè)的階段性成果。下一步，學(xué)校將比賽為新起點(diǎn)，持續(xù)深化課程思政教學(xué)改革，錨定“以智提質(zhì)”核心方向，著力構(gòu)建“AI+課程思政”智

10 月 25 日上午，安徽建筑大學(xué)國際班50余名師生走進(jìn)我校安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳習(xí)基地——剪紙藝術(shù)研究中心，開展一場沉浸式中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研學(xué)之旅，以非遺為紐帶，搭建國際文化交流新平臺(tái)。作為我校文化育人與特色教學(xué)的重要載體，剪紙藝術(shù)研究中心長期致力于剪紙文化保護(hù)、傳承與創(chuàng)新?；顒?dòng)中，基地負(fù)責(zé)人周鳴老師帶領(lǐng)師生參觀剪紙藝術(shù)展廳，從“福娃迎春”的民俗韻味，到“徽州古建”的地域特色，再到“科技賦能”的文創(chuàng)產(chǎn)品。一系列精美的剪紙作品串聯(lián)起傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化脈絡(luò)，讓國際學(xué)生深刻感受中華非遺魅力，不斷激蕩出跨文化交流的思想火花。此次活動(dòng)是我校推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享、深化校際合作的重要實(shí)踐，為兩校常態(tài)化交流奠定良好基礎(chǔ)。（撰稿：沈云 攝影：沈云 編輯：任玥）

10月24日，學(xué)校在圖書館518會(huì)議室召開2025—2026學(xué)年第二次學(xué)生管理工作會(huì)議，副校長蔡文芬、各院部學(xué)管主任及學(xué)生處相關(guān)人員參加會(huì)議。會(huì)議聽取了各院部關(guān)于10月份學(xué)生管理工作情況的匯報(bào)及下一階段工作計(jì)劃。學(xué)生處總結(jié)了9-10月份全校學(xué)生管理工作情況，并對(duì)下一步重點(diǎn)工作作了統(tǒng)一部署。與會(huì)人員就學(xué)生管理工作中相關(guān)問題進(jìn)行交流研討。針對(duì)前期學(xué)生管理工作取得的階段性成效，會(huì)議提出，要保穩(wěn)定，安全穩(wěn)定是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的“生命線”，要抓緊抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員、宿管員兩支隊(duì)伍建設(shè)，完善校內(nèi)校外、家校社協(xié)同聯(lián)動(dòng)管理模式，以“全鏈條守穩(wěn)”筑牢學(xué)生管理根基，夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展底盤；要?jiǎng)?chuàng)品牌，以“專業(yè)化塑牌”打造學(xué)生管理標(biāo)桿，提升育人品牌影響力。各院部要結(jié)合院部專業(yè)優(yōu)勢和學(xué)生特點(diǎn)，深挖育人資源，形成育人工作合力，全力打造“一院一品”學(xué)生管理工作品牌；要爭特色，各院部和職能部門要不斷創(chuàng)新工作路徑，錨定“融合”與“特色”雙目標(biāo)，制定差異化融合發(fā)展方案，以“差異化創(chuàng)特色”探索學(xué)生管理新路徑，形成可推廣經(jīng)驗(yàn)成果。(撰稿、攝影：蘇瑩 編輯：成羽潔)

近日，學(xué)校召開2024-2025學(xué)年教研室工作交流匯報(bào)及考評(píng)會(huì)議。副校長洪梅、蔡文芬，質(zhì)量管理與評(píng)估辦公室、教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人及各教學(xué)單位教學(xué)主任參加會(huì)議并擔(dān)任評(píng)議專家。會(huì)議分為集中會(huì)議和分組評(píng)審兩個(gè)階段進(jìn)行。集中會(huì)議階段，洪梅為8位新任教研室主任頒發(fā)聘書；教務(wù)處就教研室評(píng)審工作背景、初評(píng)情況及復(fù)評(píng)要求等做簡要匯報(bào)。蔡文芬指出，希望各教研室互學(xué)互鑒、取長補(bǔ)短，以團(tuán)隊(duì)合力促進(jìn)教研相長；要以人工智能賦能教育教學(xué)改革為契機(jī)，不斷深化課程建設(shè)與成果總結(jié)，加強(qiáng)培訓(xùn)與研討，全面提升教師數(shù)字化素養(yǎng)能力。分組評(píng)審采用人文藝術(shù)類、理工類交叉互評(píng)互促的方式同時(shí)進(jìn)行。各教研室主任依次匯報(bào)2024-2025學(xué)年教研室工作總結(jié)、創(chuàng)新與特色、標(biāo)志性成果、存在問題及下階段工作開展思路?？荚u(píng)小組在聽取匯報(bào)、查閱支撐材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合教研室工作考評(píng)指標(biāo)體系，從組織建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革、科學(xué)研究等五個(gè)方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，最終評(píng)選出12個(gè)優(yōu)秀教研室。學(xué)校將對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀教研室進(jìn)行表彰，并組織開展專題分享會(huì)，并報(bào)道其經(jīng)驗(yàn)成果，強(qiáng)化優(yōu)秀教研室標(biāo)桿輻射效應(yīng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。（撰稿、攝影：孟蓉 編輯：成羽潔）

為落實(shí)新時(shí)代勞動(dòng)教育要求，引導(dǎo)青年學(xué)子樹立正確勞動(dòng)價(jià)值觀，共同愛護(hù)校園綠化環(huán)境。10月24日上午，后勤處聯(lián)合團(tuán)委組織30名學(xué)生在校內(nèi)開展“愛綠護(hù)綠”勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)分為理論和實(shí)操兩個(gè)環(huán)節(jié)，專業(yè)綠化人員從綠植生長習(xí)性、生態(tài)價(jià)值到養(yǎng)護(hù)技巧，為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的自然教育課。隨后，在工作人員的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生分為四組開展松土施肥、樹木涂白、花木修剪及草坪除草等勞作實(shí)踐，大家分工協(xié)作、悉心修剪、齊心投入，在實(shí)踐中感受到勞動(dòng)的樂趣和意義。后勤處將持續(xù)推動(dòng)勞動(dòng)教育融入校園生活促進(jìn)“五育融合”發(fā)展，共建美麗和諧校園。（撰稿、攝影：王卉）

10月22日，安徽廣播電視臺(tái)《直播安徽》欄目走進(jìn)安徽三聯(lián)學(xué)院，對(duì)學(xué)校智慧康養(yǎng)服務(wù)中心進(jìn)行采訪報(bào)道。安徽三聯(lián)學(xué)院立足“健康中國”戰(zhàn)略需求，依托學(xué)校在護(hù)理學(xué)、健康服務(wù)與管理、人工智能等方面的學(xué)科優(yōu)勢， 以“健康促進(jìn)、服務(wù)老人”為主線，全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的應(yīng)用型復(fù)合型康養(yǎng)人才。采訪中，李凌峰向記者介紹智慧康養(yǎng)服務(wù)中心的發(fā)展歷程與建設(shè)成果。該中心是學(xué)院重點(diǎn)打造的教學(xué)科研與社會(huì)服務(wù)平臺(tái)，依托“智能技術(shù)+康養(yǎng)照護(hù)”的融合思路，致力于構(gòu)建面向老齡社會(huì)需求的智慧養(yǎng)老示范環(huán)境。中心積極引入行業(yè)企業(yè)資源與前沿技術(shù)，通過場景化實(shí)踐教學(xué)和項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，為學(xué)生搭建了貼近產(chǎn)業(yè)、面向未來的學(xué)習(xí)與成長空間。未來，安徽三聯(lián)學(xué)院將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合與醫(yī)教協(xié)同，推進(jìn)協(xié)同育人，服務(wù)地方發(fā)展，助力“健康安徽”“智慧康養(yǎng)”戰(zhàn)略，為康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)輸送人才并提供智力支撐。（撰稿：張毛蘭 攝影：任凱銅 ）